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单选题 职业资格-社会工作者 2016

为了促进学生在道德、学业和职业方面发展抗逆力,学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划,一是“友好交往”增进同学友谊的小组,二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组,三是“良师益友”促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中()的工作内容。

A、提供关怀和支持

B、提供机会,促进参与

C、促进社会联结

D、建立清楚一致的行为和规范

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