各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，体现______、______和______的培养要求。[每空2+2+2分]
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，带负荷停留较长时间或过夜时，应将葫芦手拉链或扳手绑扎在起重链上，并采取（）措施。
A、安全
B、技术
C、防坠
D、保险
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，带电作业（）在带电作业工作开始前，应与设备运维单位或值班调度员联系并履行有关许可手续。工作结束后应及时汇报。
A、值班负责人
B、工作人员
C、工作负责人
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，杆塔分段吊装时，上下段连接（），方可继续进行吊装工作。分段分片吊装时，应将各主要受力材连接牢固后，方可继续施工。
A、拆除后
B、牢固后
C、稳定后
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，整体立、撤杆塔前应进行全面检查，确保各受力、连接部位全部合格方可起吊。立、撤杆塔过程中，吊件垂直下方、受力钢丝绳的（）禁止有人。杆塔起立离地后，应对杆塔进行冲击试验，对各受力点处作一次全面检查，确无问题，再继续起立；杆塔起立60°后应减缓速度，注意各侧拉绳。
A、内角侧
B、外角侧
C、引线侧
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，使用钻床时，应将工件设置牢固后，方可开始工作。清除钻孔内金属碎屑时，应先停止（）。
A、电源供电
B、钻床的工作
C、钻头的转动
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，在线路带电情况下，砍剪靠近线路的树木时，工作负责人必须在工作开始前，向全体人员说明：电力线路有电，人员、树木、绳索与10kV、35kV、110kV导线分别保持()的安全距离。
A、0.7m、1.0m、2.0m
B、0.8m、2m、2.5m
C、0.9m、3.0m、4.0m
D、1m、2.5m、3m
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，用于改变电气设备及相关因素的运用状态进行逻辑性操作和有序沟通的一种组织性书面形式控制1.依据是（）。
A、操作票
B、工作票
C、抢修单
D、作业指导书
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，各类交通道口的跨越架的拉线和路面上部封顶部分，应悬挂醒目的（）。
A、围栏指示牌
B、警告标志牌
C、语音提示
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，220kV某线路#10-20塔更换防震锤工作，工作地段距离较远，工作负责人将工作班成员分为4个组，指定分组工作负责人，管理分组的表单是（）。
A、分组工作派工单
B、抢修工作票
C、工作票
D、接地线装拆记录
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，不应用火烘烤受冻结的瓶阀和乙炔气管。乙炔气管堵塞时，不应用（）吹通。
A、乙炔
B、氧气
C、空气
D、氮气
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，绞磨、卷扬机应放置平稳，锚固可靠，受力（）不准有人，使用过程中应设置接地线。锚固绳应有防滑动措施。
A、前方
B、后方
C、左侧
D、右侧
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，值班人员按照值班负责人的安排，具体实施或组织完成（）的布置工作。
A、安全措施
B、技术措施
C、隔离措施