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单选题 河南省 教师资格-小学教师 2007

有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是

A、调查法

B、观察法

C、行动研究法

D、个案分析法

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