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多选题 山东省 教师资格-小学教师 2009

奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的,按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式,他提出了( )等几种同化模式。

A、下位学习

B、接受学习

C、上位学习

D、组合学习

E、发现学习

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