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单选题 湖南省 教师资格-小学教师 2009

小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、自我效能感

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