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单选题 教师资格-小学教师 2015

对于小学生正式群体而言,其内部成员之间在价值取向上保持较高的(  ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

A、同质性 差异性

B、一致性 差异性

C、一致性 独立性

D、同质性 独立性

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