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多选题 河南省 教师资格-初中教师 2012

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即(  )。

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、好奇的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

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