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多选题 江西省 教师资格-初中教师 2014

教师进行说服教育时,只提出正面材料的情况有( )。

A、对理解能力有限的低年级学生

B、对理解能力较高的高年级学生

C、学生没有相反的观点时

D、学生原本就有相反的观点时

E、说服的任务是解决当务之急时

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