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单选题 四川省 教师资格-初中教师 2012

研究表明,对小学低年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要差,这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的

A、客观与公正性

B、正确性

C、指导性和激励性

D、学生的心理发展水平

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