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单选题 江苏省 教师资格-初中教师 2007

正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的( )

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、顺序性

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