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单选题 四川省 教师资格-初中教师 2013

能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是

A、一般性组织者

B、比较性组织者

C、陈述性组织者

D、概括性组织者

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