心理学应通过内省法探寻在不同刺激环境下心理的构成元素，主张这一观点的心理学流派是（ ）。

A、构造主义心理学

B、机能主义心理学

C、格式塔心理学

D、行为主义心理学

“学而时习之”“温故而知新”体现教学要贯彻（ ）原则。

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、渐进性

“教育万能”论的代表人物是（ ）。

A、柏拉图

B、荀子

C、孟子

D、洛克

教师的领导风格对课堂管理有（ ）。

A、一定的帮助

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

在教育活动中，对于明知教育教学设施有安全隐患，却不采取措施，致使师生伤亡或造成重大财产损失的，对直接负责的主管人员，应追究其（ ）。

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

小明上课的时候经常说话，老师在课堂上用手指着小明说：“再说话，我把你的脑袋拧下来!”老师的做法（ ）。

A、正确，教师对学生要求严格

B、正确，是教师加强班级管理的方式

C、错误，应该杜绝批评

D、错误，应该尊重学生人格

（ ）是教师职业的本质要求。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、为人师表

学生李某在走廊里被同学王某恶作剧地用脚绊了一下，结果李某重重地扑倒在地上，头部也狠狠碰了一下，李某当时没什么异样。准备上课的老师看见了，批评了王某几句。几天过后，李某头部疼痛，父母将他送到医院诊断，经检查为轻微脑震荡。对这起事故，谁应该担负责任?（ ）

A、李某

B、王某

C、李某的监护人

D、王某负主要责任，学校负次要责任

教师在与家长进行沟通时，（ ）是教师与家长沟通合作的前提。

A、尊重

B、信任

C、坦诚

D、宽容

学生王强没有完成老师昨晚布置的作业，班主任用教鞭在王强手心打了5下作为惩罚。班主任的这种做法（ ）。

A、错误，不应当对学生实行体罚或变相体罚

B、正确，有利于维护课堂教学秩序

C、错误，对学生的体罚应当适度

D、正确，教师有权对学生进行体罚