加里培林认为心智形成经历五阶段，即：活动定向、物质或物质化、有声言语、无声的外部言语和______活动阶段。

已有研究表明，创造与智力的关系表现为一定条件下相关的______关系。

心理辅导的基本目标是学会调适和______。

教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为______。

在师生关系上，教师扮演着父母、长者、朋友和______的角色。

一般情况下，学习动机和学习效果的关系成______。

美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和______的纪律。

有效的课堂管理要达到的三个目标是：争取更多时间用于学习、争取更多学生投入学习和______。

由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为______的道德感。

根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于______类型。