在我国，组成课程的三个部分是课程计划、______和______。

教育是一种______现象，是______的活动。

教育的两大基本规律是______；______。

影响人发展的主要因素是______、______和教育。

教育目的既是教育工作的______，又是教育工作的______。

德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种______和______的关系。

在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的______性；个别差异表现的是学生身心发展的______性。

“发现法”的倡导者是______；“掌握学习”的创立者是______。

学校、______、______三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。

我国的道德核心是______精神，是德育的重点内容；自觉纪律既是教育手段又是______