从课程制定者的角度，课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。

课程结构的编制是指______。

一定社会培养人的总要求一般称为______。

学生学习间接经验要以______为基础。

从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。

道德教育的认知模式理论是由瑞士学者______提出的，这是当代最广泛、占主导地位的德育学说。

常用的记分法有百分制和______两种。

______是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。

瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______" readonly>》。

制度化的教育是指具有一定层次结构的按______的教育制度。