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共找到 3175 道题目
  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    社会本位教育目的论的代表人物是( )

    A、涂尔干

    B、卢梭

    C、赞科夫

    D、福禄倍尔

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )

    A、随意性

    B、娱乐性性

    C、自觉性

    D、系统性

  • 填空题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    1902年通过的“______”学制、基本参照美国的学制,通常又称“______”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    ______是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    人的智力发展水平在总体分布上呈______。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    一般来说,直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和______。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    ______是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和______等心理成分构成。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    教师的素质大体包括有文化素质、______、______三方面。

  • 填空题 山西省 2013 教师资格-小学教师

    学习内容达到初步掌握时仍不停止,而是继续进行学习从而达到完全巩固的程度,这叫做______。