马斯洛认为人的基本需要有（　）。

A、生理需要’

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重需要

E、自我实现的需要

以下内容中能发生迁移的有（　）。

A、知识学习

B、技能学习

C、行为规范学习

D、态度与情感学习

E、气质

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　）。

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

对技能分类的较典型的观点是将技能分为（　）。

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能

在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（　）。

A、结尾部分

B、都一样

C、开始部分

D、中间部分

E、不一定

问题解决具有（　）的基本特点。．

A、目的性

B、结构性

C、序列性

D、主动性

E、认知性

道德情感的内容主要有（　）。

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和羞耻感

建构主义认为教学就是知识的传递。 （　）

苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （　）

理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （　）