教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题，在教育史上被称为( )。

A、杜威原理

B、泰勒原理

C、斯宾塞原理

D、赫尔巴特原理

不属于教师的领导方式的是( )。

A、管理型

B、放任型

C、专断型

D、民主型

自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是( )。

A、小组教学

B、道尔顿制

C、个别教学

D、班级授课

构成一节课的最基本的组成部分是( )。

A、组织教学

B、讲授新教材

C、巩固新教材

D、检查复习

对学生进行德育的特殊途径是( )。

A、社会实践

B、各科教学

C、班主任工作

D、课外活动

基础教育新课程理论的基础是______。

为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是______。

教育史上最早的教学手段是（　）。

A、人自身的活动

B、实物

C、标本

D、说教

建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（　）

A、赞可夫

B、巴班斯基

C、凯洛夫

D、阿莫纳什维利

（　）提出了设计教学法。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈