根据识记有无目的性，识记可以分为______和______。

最早将品德发展阶段分为他律阶段和自律阶段的心理学家是______。

在教师、学生和教材三种课程资源中，______是最重要的课程资源。

主要心理学流派中，精神分析学派的代表人物是______。

客观物体的整体特征在人脑中的反映是______。

我国最早使用“课程”一词的是______，他在《朱子全书•论学》中，曾有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作工夫”之说。

教师职业道德的基本要求是______。

“终身教育”这一术语是由______正式提出的。

布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成______。

领会知识包括感知教材和______。