1，2，4，（ ），ll，16

A、10

B、9

C、8

D、7

2，3，6，5，（ ），7，20

A、12

B、11

C、10

D、8

4，11，6，13，8，（ ），10

A、15

B、16

C、17

D、18

2，3，6，18，108，（ ）

A、2160

B、1944

C、1080

D、216

2，8，32，（ ），512

A、64

B、128

C、216

D、256

0，6，24，60，（ ）

A、70

B、80

C、100

D、120

5，8，（ ），23，35

A、19

B、18

C、15

D、14

针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。 从上述判断逻辑得出的结论是( )。

A、班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺

B、全班多数人没有作弊

C、全班没有人在承诺书上签字

D、全班有人没在承诺书上签字

“人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。” 以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似( )。

A、人是宇宙间最宝贵的，。我是人：因此，我是宇宙间最宝贵的

B、人贵有自知之明，你没有自知之明，’因此你不是人

C、干部应起带头作用，我不是干部，所以我不应起带头作用

D、干部应为人民服务，我是干部，所以，我应为人民服务

4个人玩游戏，在每张纸上写上l～9中的一个数字，然后叠起来，每人从中抽取2张，然后报出两数的关系，由此猜出剩下没有人拿的那个数字是多少。 已知：I.A说他手里的两数相加为10。 Ⅱ.B说他手里的两数相减为1。 Ⅲ.C说他手里的两数之积为24。 Ⅳ.D说他手里的两数之商为3。 由此他们4人都猜出了剩下没有人拿的那个数字，这个数字是( )。

A、5

B、6

C、7

D、8