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共找到 184 道题目
  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是( )

    A、冲支型

    B、反思型

    C、场依存型

    D、场独立型

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?( )

    A、信任对不信任

    B、自主对羞耻

    C、勤奋对自卑

    D、自我同一性对角色混乱

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    知识学习中,理解某一原理意义的学习属于( )

    A、陈述性知识学习

    B、程序性知识学习

    C、策略性知识学习

    D、操作性知识学习

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    小红认为,她喜欢狗,所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?( )

    A、不可逆性

    B、单维性

    C、自我中心

    D、集中化

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    教育心理学是研究教育情境中 的基本心理规律的科学。( )

    A、德育与智育

    B、知识与技能

    C、动机与迁移

    D、学习与教学

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    当前我国学校课程的基本形式是( )。

    A、活动课程

    B、综合课程

    C、广域课程

    D、学科课程

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。

    A、人身自由权

    B、身心健康权

    C、隐私权

    D、受教育权

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中( )的特点。

    A、知情意的统一

    B、掌握知识与发展智力的统一

    C、直接经验与间接经验相

    D、教师主导作用与学生能动性相结合

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    “教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在( )一书中提出的。

    A、《论语》

    B、《学记》

    C、《大学》

    D、《孟子》

  • 单选题 湖南省 2011 教师资格-初中教师

    以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。

    A、有利于提高教学效率

    B、有利于发挥教师主导作用

    C、有利于发挥集体的教育功能

    D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性