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共找到 460 道题目
  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()

    A、随意性

    B、娱乐性

    C、自觉性

    D、系统性

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    “教学与发展”的思想是提出来的.

    A、赫尔巴特

    B、巴班斯基

    C、布鲁纳

    D、赞可夫

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是.

    A、练习法

    B、实验法

    C、试验法

    D、实习法

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    下列属于原始社会教育特征的是()

    A、系统性

    B、制度性

    C、无阶级性

    D、等级性

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    班主任的工作是从_开始的.

    A、评定学生操行

    B、教育个别学生

    C、了解和研究学生

    D、组建班集体

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    教育学成为一门独立学科,以的《大教学论》的发表为标志.

    A、赫尔巴特

    B、夸美纽斯

    C、凯洛夫

    D、苏霍姆林斯基

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    我国的主要教学组织形式是.

    A、个别教学

    B、班级授课制

    C、现场教学

    D、启发式教学

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    社会本位教育目的论的代表人物是()

    A、涂尔干

    B、卢梭

    C、赞科夫

    D、福禄倍尔

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    在校外活动中,教师处于_.

    A、领导地位

    B、启发指导地位

    C、顾问地位

    D、主导地位

  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动

    A、备课

    B、排课表

    C、批改作业

    D、教研活动