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共找到 198 道题目
  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    制定教学计划的首要问题是( )

    A、课程设置

    B、学科顺序

    C、课时分配

    D、学年编制

  • 多选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    下列哪些有关教育的论述出自《论语》?

    A、不愤不启,不悱不发

    B、教也者,长善而救其失者也

    C、教,上所施,下所效也

    D、学而不思则罔,思而不学则殆

    E、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

  • 多选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )

    A、模仿性

    B、意识性

    C、规律性

    D、社会性

    E、复杂性

  • 多选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    构成教育活动最基本的要素有( )

    A、教育者

    B、受教育者

    C、教育内容

    D、教育环境

    E、教育形式

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    我国奴隶社会的教育内容是( )

    A、四书五经

    B、六艺

    C、自然科学

    D、生产技能

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )

    A、全面发展的教育理论

    B、认知结构理论

    C、教学与发展理论

    D、教学过程最优化理论

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )

    A、柏拉图

    B、昆体良

    C、皮亚杰

    D、亚里士多德

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    “教师中心论”的代表人物是( )

    A、杜威

    B、夸美纽斯

    C、华生

    D、赫尔巴特

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    教师职业开始出现始于( )

    A、原始社会末期

    B、奴隶社会初期

    C、封建社会初期

    D、资本主义社会初期

  • 多选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    生产力对教育的影响主要表现为( )

    A、为教育发展提供基础性条件

    B、决定教育发展的规模和速度

    C、影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

    D、制约教育目的

    E、制约教育内容的选择