新时期对学生管理工作的要求有（　　）

A、摆正学生管理工作的位置

B、建立完善的学生管理体制

C、建立学生管理团队

D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

选择教学方法应考虑的主要因素有（　　）

A、教学的目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和特点

D、学生的年龄特点

E、校风和班风

开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（　　）

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济型原则

教学技能在不同发展阶段的表现形态有（　　）

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学反思

D、教学研究

E、教学艺术

探究学习的特点有（　　）

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

班主任培养的途径有（　　）

A、开展全面培训

B、实施岗前培训

C、进行专项培训

D、校本模式培训

E、情感素质培训

教师礼仪的特点有（　　）

A、率先性

B、示范性

C、系统性

D、整体性

E、影响的深远性

研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（　　）

A、目的性

B、流畅性

C、序列性

D、变通性

E、独创性

学生文化的基本特征是（　　）

A、差异性

B、非正常性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

能作为教育法律关系客体的有（　　）

A、人

B、物

C、行为

D、精神产品

E、智力成果