教育目的具有(　　)等特性。

A、历史性

B、时代性

C、社会性

D、阶级性

E、自然性

聘任教师的形式有(　　)。

A、招聘

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

依据课程任务，可将课程分为(　　)。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、技能型课程

D、知识型课程

E、研究型课程

贯彻直观性原则的要求是(　　)。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、调动学生学习的主动性

D、发扬教学民主

E、重视运用语言直观

根据使用的主要教学方法，可以将课分为(　　)。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

德育是各个社会共有的社会教育现象，具有(　　)特性。

A、社会性

B、历史性

C、阶级性

D、民族性

E、继承性

班主任的领导方式有(　　)。

A、独裁的

B、民主的

C、权威的

D、放任的

E、自由散漫的

人力资本投资包括(　　)形式。

A、学校教育

B、职业训练

C、科技发展

D、卫生保健

E、信息搜寻

学校精神文化的四种基本成分是(　　)。

A、认知成分

B、情感成分

C、价值成分

D、理想成分

E、制度成分

个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括(　　)。

A、生理活动

B、精神活动

C、心理活动

D、社会实践活动

E、思维活动