教育目的制约的对象有（ ）。

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确定

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

独生子女的进取心强，表现在他们有较强的（ ）。

A、虚荣心

B、自信心

C、好胜心

D、优越感

E、自豪感

师生人格上的平等关系体现在（ ）。

A、民主平等

B、朋友式关系

C、友好

D、互相帮助

E、彼此理解

德国教育家赫尔巴特是（ ）。

A、儿童中心论的代表

B、教师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

E、经验中心论的代表

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化和综合化

C、重视基础学科和知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

编写教科书和教师进行教学的主要依据是（ ）。

A、教学计划

B、教学大纲

C、课程目标

D、教学目标

E、课程资源

考核测定学生成绩的基本方法是（ ）。

A、笔试

B、口试

C、操作实验

D、课堂表现

E、操行评定法

知识的急速增长要求人们学会学习，（ ）比知识教育更重要，方法比结论教育更重要。

A、能力教育

B、集体教育

C、情感教育

D、价值观教育

E、素质教育

人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育活动

D、个体因素

E、活动因素

“江山易改，秉性难移”这句话说明人格具有（ ）。

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

E、变动性