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共找到 2472 道题目
  • 多选题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    美育就是对学生进行.

    A、审美教育

    B、五讲四美教育

    C、美好生活教育

    D、美好思想教育

  • 填空题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    课程结构最常见的结构形态有______,______和______.

  • 填空题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    咨询的主要方法有:1)______;2)______;3)______.

  • 填空题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    范例教学中范例的基本特征:______,______和______.

  • 填空题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    学校美育的内容主要有______,______,______,和______.

  • 填空题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    旧中国首次制订现代学制是______年,称为______学制.

  • 填空题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰,第一次是______,第二次______,第三次______.

  • 判断题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。(  )

  • 判断题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。(  )

  • 判断题 天津市 2009 教师资格-初中教师

    杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。(  )