智力测验中的一个重要概念是智商，简称______。

问题情境指的是______学习情境。

根据学习动机的动力来源，动机分为内部学习动机和______。

认知学习理论认为，学习不是被动的形成S—R联结，而是主动地在头脑内构造______。

学生的认知差异主要表现在学生的认知方式差异和______。

下面的哪一点不是新教师成长和发展的基本途径()

A、观摩优秀教师的教学活动

B、开展微格教学

C、反思教学经验

D、提高学历文凭

教师在教学过程结束后，对自己工作的总结、交流讨论是()

A、微格教学

B、反思教学经验

C、教学评价

D、工作总结

在一门课程或教学活动结束后进行的评价，通常称为()

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、标准参照评价

D、常模参照评价

刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导，需要教师为他们的学习工作组织一个良好的集体结构。这样的结构就是()

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

所谓的及时复习，应该是指()

A、在学习结束后立刻复习

B、一周以后复习

C、在大面积遗忘之前复习

D、当天复习