成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（　　）

学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（　　）

师德的灵魂是关爱学生。（　　）

教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。 （　　）

男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（　　）

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。 （　　）

教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。（　　）

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）

教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。 （　　）

班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。 （　　）