我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（ ）。

A、认识

B、情感

C、控制

D、行为

E、干预

知识的表征存储方式有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、认知方式

E、概念网络

心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。

A、原型操作、原型定向、原型内化

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型内化、原型定向、原型操作

D、原型内化、原型操作、原型定向

E、原型定向、原型操作、原型内化

技能的基本特点是（ ）。

A、技能是通过遗传获得的

B、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为

C、技能是由一系列动作及执行方式构成的

D、技能是通过系统的学习与教学而形成的

E、技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。

A、逐分原则

B、整合协调原则

C、先行组织者原则

D、小步子原则

E、及时反馈原则

问题的基本特点是（ ）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、外显性

E、扩展性

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。

A、操作模仿

B、操作整合

C、操作熟练

D、原型定向

E、原型内化

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、元认知知识

D、元认知控制

E、元认知计划

根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。

A、100%

B、120%

C、150%

D、200%

E、250%

维果斯基的发展观的基本内容包括（ ）。

A、文化历史发展理论

B、心理发展观

C、内化学说

D、最近发展区理论

E、心智技能按阶段形成理论