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共找到 187 道题目
  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    态度改变的方法有( )

    A、劝导宣传法

    B、群体影响法

    C、活动参与法

    D、角色扮演法

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    利他行为具有以下特征( )

    A、以利他为目的

    B、自愿的

    C、不期望回报

    D、会有一定的付出或损失

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    以下属于非紧急情况下的利他行为是( )

    A、给老人让座

    B、帮助同学补习功课

    C、抢救落水儿童

    D、与持枪歹徒搏斗

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    战争、恐怖活动属于( )

    A、紧急情况下的利他行为

    B、非紧急情况下的利他行为

    C、手段性侵犯行为

    D、目的性侵犯行为

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    影响个体从众的因素主要有( )

    A、群体个数

    B、群体凝聚力和群体吸引力

    C、成员在群体中的地位

    D、人的心理特点

    E、群体的性别比例

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    群体决策的缺点有( )

    A、多方面收集信息

    B、利用集体智慧

    C、增加群体凝聚力

    D、费时费力

    E、议而不决

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    儿童心理发展的特征是( )

    A、连续性与阶段性

    B、定向性与顺序性

    C、不平衡性

    D、差异性

    E、波动性

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    心理发展的研究主题主要有哪些方面( )

    A、认知

    B、语言

    C、情绪

    D、社会性

    E、个性

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    横向比较研究的缺点是( )

    A、经济节省

    B、对不同年龄的儿童分别取样比较

    C、一致性效应

    D、很难控制影响发展的因素

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    纵向跟踪研究的缺点是( )

    A、投入较大

    B、揭示心整形理发展稳定性

    C、会有被试流失

    D、时代变迁效应