某医院急诊室服务社会工作者小艾在为一位脑卒中患者提供服务前，拟为患者进行社会心理评估。在评估过程 中，小艾恰当的做法是（）。

A、了解患者的疾病史、就医史，家庭史或生活史，掌握患者的状态

B、迅速与患者建立关系，辨识其当下的主要问题

C、依据个案管理原则，在住院期间安排适当服务

D、给患者及其家属提供相关手续办理的程序、医疗救助政策的咨询

在学生心理健康教育工作联席会议中，社会工作者小胡提醒老师们不能把有违纪和失德行为的学生一概定性为 “问题学生”。小胡的上述提醒，依据的是学校社会工作中的（）。

A、认知隆论

B、增能理论

C、标签理论

D、行为理论

社会工作者老赵联合物业公司组织社区居民开展“爬楼行动”，进入各个楼栋为楼道杂物“寻主”。通过文明劝导， 动员居民自行清理楼道垃圾。老赵的上述做法体现了社区社会工作中的（）。

A、推动居民社区参与

B、建立社区支持网络

C、提升居民的认同感

D、链接社区内外资源

残疾军人老于患有严重慢性疾病，退役后入住优抚医院。此时，老丁最迫切的需要是（ ）

A、家庭生活的需要

B、社会交往的需要

C、治疗康复的需要

D、社会尊重的需要

为给女职工的工作和生活提供便利，某公司专门设置了供职工妇女学习和玩耍的空间，并允许她们随学校放学 时间调整上班时间，该公司的上述做法(）

A、满足了女职工的实用性社会性别需求

B、满足了女职工的战略性社会性别需求

C、同时满足女职工的实用性社会性别需求和战略性社会性别需求

D、均未满足女职工的实用性社会性别需求和战略性社会性对需末

刘女士长期遭受家暴，丈夫一喝醉就打她。邻居向社会工作者小于反映了这一情况后，小丁与刘女士进行了会 谈，发现她已有“受虐妇女综合征”的表现。刘女士的下列表述中，符合“受虐妇女综合征”的是

A、“他主要是因为喝醉酒才打我”

B、“我必须尽快结束这样的日子”

C、“不管怎么说他都不应该打我”

D、“我一定要让他为此付出代价”

王女士发现女儿最近学习成绩下滑且总是闷闷不乐。王女士询问女儿学习遇到的困难，女儿很不耐烦，不想理 她。王女士遂向社会工作者小刘求助。小刘在接案过程中向王女士仔细询问女儿的状况。下列提问中,属于治疗性沟 通的是(）

A、“您是什么时候发现女儿的变化的?”

B、“您是怎么知道女儿学习成绩下滑的?”

C、“您是否想过用其他方法了解女儿的情况?”

D、“您能否尝试让女儿感受到情绪上的支持?”

小强父亲用尽各种办法督促小强的日常学习，导致小强出现逆反心理，不仅成绩没有提高，而且父子关系紧张。 为了协助他们改善父子关系，社会工作者小马报为其开展家庭治疗。小马制订的下列具体目标中，适宜的是( )

A、缓解小强与父亲之间的冲突

B、增进父亲与小强之间的相互理解

C、降低父亲对小强的学习要求

D、增加父亲与小强正向沟通的次数

社会工作者小李在某社区开办了老年人慢病管理学习小组，拟采取基线测量评服务成效。小李的下列做法中， 属于建立基线的是(）

A、选择测量慢病管理行为的指标

B、改变老年人的慢病管理行为

C、比较老年人慢病管理行为变化

D、测量老年人对小组的满意度

由于多种因素影响，每个儿童的生长发育都与众不同，具有独特性。这体现出儿童生长发育的（ ）

A、互补性

B、不均衡性

C、阶段性

D、个体差异性