根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为______和水平迁移。

以下不属于教学策略设计内容的是

A、课的划分

B、教学顺序设计

C、教学活动设计

D、课的内容

荣格认为存在着两种不同的心理类型，即______和______的心理类型。

学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的

A、学生与教师

B、学习

C、教师与教学

D、学与教

认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是

A、艾里克森

B、皮亚杰

C、柯尔柏格

D、马斯洛

下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是

A、教学

B、教育

C、课

D、学校教育

下列作品中，布卢姆的代表作是

A、《教育目标分类》

B、《教育心理学》

C、《学习的条件》

D、《教育过程》

个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、差异化

一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是

A、1803年

B、1879年

C、1903年

D、1923年

在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是

A、观察法

B、调查法

C、临床个案法

D、自然实验法