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共找到 5864 道题目
  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是( )

    A、导学式教学法

    B、读议讲练法

    C、合作学习法

    D、六步教学法

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    我国义务教育经费来源的主渠道是( )

    A、国家财政拨款

    B、城乡教育附加费

    C、社会集资

    D、教育专项资金

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    由于喜欢某人、某群体或某件事,乐于与其保持一致或采取与其相同的表现,这是态度形成过程中的( )阶段。

    A、顺从

    B、认同

    C、内化

    D、改变

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是( )

    A、夸美纽斯

    B、赫尔巴特

    C、凯洛夫

    D、乌中斯基

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是( )

    A、学生

    B、教师

    C、家长

    D、校长

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    斯巴达教育的目的是培养( )

    A、全面发展的人

    B、军人和武士

    C、封建骑士

    D、僧侣

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    体育的基本组织形式是( )

    A、体育课

    B、课间操

    C、课外体育锻炼

    D、运动竞赛

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    人的片面发展的基本特征是( )

    A、道德水平低

    B、出.受机器的奴役

    C、工作范围狭窄

    D、脑力劳动和体力劳动的分离

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    人的心理活动的内容和源泉是( )

    A、认知

    B、需要

    C、客观现实

    D、个性

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-特岗教师

    具有半殖民地半封建特点的学制是( )

    A、壬寅学制邕远只

    B、癸卯学制

    C、壬子癸丑学制

    D、壬戌学制