教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。

A、廉洁从教

B、热爱学生

C、锐意创新

D、依法执教

我国《教师法》对教师的身份定位是（　　）。

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

我国义务教育应当坚持一（　　）。

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力量办学为主

D、以学校办学为主

内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（　　）。

A、悬念结课

B、活动结课

C、比较结课

D、归纳结课

学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　　）。

A、自我监控

B、元认知策略

C、自我强化

D、自我指导

教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　　）。

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（　　）。

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

课堂教学的主导语言是（　　）。

A、独白语言。

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（　　）。

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

少先队活动的（　　），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则