从实质上说，教学过程是（　）

A、一殷认识过程

B、感性认识过程

C、特殊认识过程

D、理性认识过程

教学的教育性主要体现于（　）

A、教材内容

B、学生学习目的

C、教师教学态度

D、教学组织形式

与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（　）

A、个性

B、思维

C、兴趣

D、品德

在教育发展史上，首次明确提出美育一词的是（　）

A、王国维

B、席勒

C、蔡元培

D、斯宾塞

桃李无言，下自成蹊，这句格言所体现的德育方法是（　）

A、榜样示范法

B、说服教育法

C、自我教育法

D、实际锻炼法

现代社会教育包括______社会教育和______社会教育，从本质上看，现代教育是建立在现代生产上的教育。

教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为______的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会里作为______的工具。

遗传是人身心发展的______前提，为人的身心发展提供了______性。

学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、______、______及它们之间的相互关系。

教师在人类文化知识的传播中起______作用；在教育过程中起______作用。