当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这称为______。

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的______学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要作用。

掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是______学习。

格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是个体对______的理解。

一般来说，动机具有______功能、指向功能和强化功能。

奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“______”的教学策略。

教与学的过程包括学习过程、教学过程和______。

研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的______。

在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的______、保持和应用。

阅读技能、运算技能、记忆技能等属于______技能。