西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是( )。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是( )。

A、夸美纽斯

B、康德

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的( )。

A、终极目标

B、近期目标

C、中期目标

D、远期目标

广义的教育包括______、______和______。

第一次提出教育服务于社会与服务于个人闲暇生活的是______。

关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，______，______，教育的劳动的起源说。

智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的______的教育。

小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对______岁的儿童实施的学校教育。

前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是______，一种是______这两种水平之间的距离就是“______”。

19世纪英国哲学家______提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。