我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。

A、“学”

B、“思”

C、“虑”

D、“行”

“学不躐等”反映了（）教学原则。

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

班级管理中的评价具有（）

A、鉴定

B、示范

C、导向

D、激励

托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。

教育目的与教育方针没有区别。

保育工作是保育员的事，与教师无关。

儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）

A、无意识反应

B、有意识反应

C、模仿表现

D、有意识表现

五指活动课程的课程目标有（）几个。

A、做人

B、身体

C、智力

D、情绪

课程内容组织方式主要有（）

A、分科课程

B、游戏课程

C、核心课程

D、活动课程

科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（）等特点。

A、理论性

B、客观性

C、系统性

D、创造性