操作技能的特点是客观性、外显性和______。

按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为______、概念学习和命题学习。

学与教相互作用的过程是一个系统过程，是由学习过程、教学过程、______这三种活动过程交织在一起。

记忆包括“记”和“忆”两方面，小学生的______仍占主导地位。

记忆包括识记、保持、______三个基本环节。

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、______原则、程序原则和强化原则。

陆钦斯的______是定势影响迁移的一个典型例证。

认知方式有优劣好坏之分。

“组织者”一般呈现在要学习的材料之前。

根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为50%的任务。