______是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。

人的片面发展的基本特征是（ ）

A、道德水平低

B、出．受机器的奴役

C、工作范围狭窄

D、脑力劳动和体力劳动的分离

学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是（ ）

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年晚期

______被称为“课程评价之父”。

新课程倡导（ ）的评价方式。

A、发展性

B、过程性

C、激励性

D、突出甄别和选拔性

E、终结性

影响课堂气氛的主要因素有（ ）

A、教师对学生的期望

B、教师的情绪状态

C、教师的领导方式

D、教师的教学方法

E、师生关系

受教育者依法享有的权利有（ ）

A、参加教育教学计划安排的各种活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

E、参与学校的民主管理

教育过程中最重要、最基本的人际关系是（ ）

A、同伴关系

B、亲子关系

C、师生关系

D、教师与校长的关系

阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）的动机。

A、追求利益

B、追求刺激

C、避免困难

D、避免失败

斯巴达教育的目的是培养（ ）

A、全面发展的人

B、军人和武士

C、封建骑士

D、僧侣