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共找到 4680 道题目
  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    艾利斯提出的ABC理论中,B代表( )

    A、良好的人际关系

    B、事件造成的情绪结果

    C、个体对事件的信念和观点

    D、诱发事件

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即是______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    马斯洛认为人的基本需要有五种,由低到高排列依次为:生理的需要、安全的需要、______、尊重的需要、自我实现的需要。

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    形状知觉形成的关键期是( )

    A、2岁

    B、4岁

    C、4—5岁

    D、5—6岁

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    问题行为会发生在哪些学生身上( )

    A、优秀学生

    B、中等生

    C、后进生

    D、中等生、后进生、优秀学生

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这叫做______。

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    群体成员之间互相吸引,互相接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为( )

    A、群体凝聚力

    B、群体规范

    C、课堂气氛

    D、群体人际关系

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    师父带徒弟的教学模式属于( )

    A、发现教学

    B、情境教学

    C、合作学习

    D、程序教学

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    布鲁纳认为,学习包括获得、转化和______三个过程。

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为( )

    A、难度

    B、区分度

    C、效度

    D、信度