下面哪一项不是教学策略的基本特征?( )

A、综合性

B、实践性

C、可操作性

D、灵活性

根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为( )

A、新授课和巩固课

B、单一课和综合课

C、技能课和技巧课

D、理论课和实践课

尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求( )

A、思想政治方面的基本要求

B、道德行为方面的基本要求

C、个性心理素质和能力方面的基本要求

D、道德品质方面的基本要求

柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作( )

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《爱弥尔》

D、《大教学论》

教育目的体现了人们的( )

A、教育理想

B、教育观念

C、教育理论

D、教育思想

学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是( )

A、领导作风

B、教风

C、学风

D、校风

未成年人享有的主要权利概括起来主要有( )

A、人身权、受教育权

B、身心健康权、人身权

C、人身自由权、隐私权

D、名誉权、人格尊严权

注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为( )

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、实践型课程

主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是( )

A、捷克的夸美纽斯

B、法国的卢梭

C、德国的赫尔巴特

D、美国的杜威

心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有( )

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性