军队职业技能等级纳入国家职业资格认证和（ ）。

A、职业技能等级认证体系

B、职业等级评价体系

C、职业技能评价体系

D、职业技能等级评价体系

残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外，各级各类（ ）和职业培训机构及其他教育机构应当按照国家有关规定接纳残疾学生，并加强无障碍环境建设，为残疾学生学习、生活提供必要的帮助和便利。

A、专业学校

B、职业学校

C、技术学校

D、普通学校

（ ）制定职业学校教职工配备基本标准。

A、学校

B、省级人民政府

C、区县级人民政府

D、国家

职业学校、职业培训机构开展校企合作、提供社会服务或者以实习实训为目的举办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件；收入的（ ）可以作为教师、企业专家、外聘人员和受教育者的劳动报酬，也可以作为绩效工资来源。

A、一定比例

B、以上说法都不对

C、部分比例

D、全部比例

省级以上人民政府教育行政部门会同（ ）人民政府有关部门建立职业教育统一招生平台。

A、同级

B、下级

C、上级

D、其他

（ ）由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。

A、高等职业学校教育

B、高等职业技术教育

C、高等职业教育

D、高等学校教育

根据高等职业学校设置制度规定，将符合条件的（ ）纳入高等职业学校序列。

A、职业技术学院

B、技师学院

C、职业学院

D、技术师范学院

职业培训可以由相应的职业培训机构、职业学校实施。其他学校或者教育机构以及（ ）、社会组织可以根据办学能力、社会需求，依法开展面向社会的、多种形式的职业培训。

A、事业单位

B、国家机关

C、企业

D、社会个体

国家建立符合（ ）的考试招生制度。

A、学生发展需求

B、国家战略要求

C、学校发展规划

D、职业教育特点

国家推行（ ），引导企业按照岗位总量的一定比例设立学徒岗位。

A、传统学徒制

B、现代学徒制

C、校园学徒制

D、中国特色学徒制