阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）的动机。

A、追求利益

B、追求刺激

C、避免困难

D、避免失败

布卢姆将教育目标分为三个主要的领域，即（ ）

A、认知

B、动作技能

C、情感

D、言语信息

E、认知策略

有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（ ）

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（ ）

A、导学式教学法

B、读议讲练法

C、合作学习法

D、六步教学法

斯巴达教育的目的是培养（ ）

A、全面发展的人

B、军人和武士

C、封建骑士

D、僧侣

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ）

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、凯洛夫

D、乌中斯基

我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）

A、国家财政拨款

B、城乡教育附加费

C、社会集资

D、教育专项资金

提出归因理论的心理学家是（ ）

A、耶克斯和多德森

B、马斯洛

C、韦纳

D、多伊奇

由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）

A、思维

B、想象

C、注意

D、复述

《教育法》规定教育必须为______服务，必须与______相结合。