我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送______。

美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括______、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。

教育作为一个复杂而又完整的系统，其基本构成要素主要包括教育者、受教育者(现通称学习者)和______三个基本要素。

在历史上，______是世界上最早提出实行义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。

学校教育是由______承担的，在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。

在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它指的是______。

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展具有______的特点。

美国生理和心理学家______提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。

论文题较常使用的有两种类型：______的问答题和 论文。

专家型教师的课时计划只是突出了课时的—二一和______。