近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对______的兴趣。

针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。

A、观察法

B、访谈法

C、个案法

D、调查法

学习动机的强化理论是______主义学习理论家提出的，需要层次的理论是______主义心理学理论在动机领域的体现。

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩罚

原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（）。

A、下位学习

B、上位学习

C、并列学习

D、结合学习

（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A、能力

B、道德

C、态度

D、情绪

（）不是教育心理学必须学习的心理内容

A、学习方法

B、学生的学习

C、学习迁移

D、学习动机

学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的______迁移。

自我意识包括三种成分：______、______和______。

目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平在有的年龄相等，在有的年龄则不相等