教学中可以借助( )形式来表明对材料的领会。

A、转换

B、记忆

C、解释

D、分析

E、推断

少年期的心理发展具有的特征有( )。

A、具有半成熟、半幼稚的特点

B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾

C、抽象思维已占主导地位

D、道德认识与道德行为脱节

E、成人感产生，独立性强

采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。 ( )

自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 ( )

漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 ( )

元认知调节策略与监控策略无关。 ( )

教学的物质环境包括( )。

A、课堂自然条件

B、师生关系

C、教学设施

D、上下级关系

E、空间布置

影响态度与品德学习的外部条件有( )。

A、认知失调

B、家庭教养方式

C、定势

D、社会风气

E、同伴群体

标准化成就测验的优越性有( )。

A、客观性

B、主观性

C、计划性

D、随意性

E、可比性

焦虑症的表现是( )。

A、紧张不安

B、忧心忡忡

C、集中注意困难

D、极端敏感

E、难以做决定