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共找到 250 道题目
  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。(  )

  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。(  )

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    新时期对学生管理工作的要求有(  )

    A、摆正学生管理工作的位置

    B、建立完善的学生管理体制

    C、建立学生管理团队

    D、加强学生自我管理

    E、建立学生自主管理机制

  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教师要依法进行教育教学活动。(  )

  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。(  )

  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    心理健康与否,在相当程度上可以就是一个社会评价问题。(  )

  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。(  )

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    开发现代教学媒体应遵循的基本原则有(  )

    A、教育性原则

    B、科学性原则

    C、技术性原则

    D、艺术性原则

    E、经济型原则

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    选择教学方法应考虑的主要因素有(  )

    A、教学的目的和任务

    B、教学内容的性质和特点

    C、每节课的重点和特点

    D、学生的年龄特点

    E、校风和班风

  • 判断题 河南省 2008 教师资格-高中、中等职业学校教师

    我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。(  )