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共找到 4630 道题目
  • 判断题 陕西省 2010 教师资格-初中教师

    用学生成绩优劣排队的方法,既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况 提供便利,又可刺激学生学习的积极性。 ( )

  • 判断题 陕西省 2010 教师资格-初中教师

    采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以后,要取消其学籍。( )

  • 判断题 陕西省 2010 教师资格-初中教师

    教育行政法规由全国人民代表大会及其常务委员会制定。 ( )

  • 判断题 陕西省 2010 教师资格-初中教师

    教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。 ( )

  • 判断题 陕西省 2010 教师资格-初中教师

    教师的权利和义务是终身的。 ( )

  • 判断题 陕西省 2010 教师资格-初中教师

    教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个组成部分及相互关系。( )

  • 判断题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。 ( )

  • 判断题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。 ( )

  • 判断题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。 ( )

  • 判断题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    知道如何解剖动物属于陈述性知识。 ( )